El acceso a la educación está en las primeras líneas de la agenda. Se escuchó últimamente de estudios cualitativos que identifican al sistema educativo peruano como uno de los más ineficientes y disfuncionales a nivel mundial. Existe mucha esperanza en  el uso de TICs, al punto que se viene realizando pilotos y despliegues de diferentes alternativas. Pero la tecnología por sí misma no garantiza nada. Será sólo mediante una articulación de esfuerzos a múltiples niveles que será posible una educación completa y sensible y accesible a todos los peruanos.

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